Лексика

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

Ле́ксика (от

семасиология и ономасиология
.

Изменения в лексике

Лексика любого живого языка находится в постоянном изменении — в язык непрерывно входят

неологизмы и постепенно уходят устаревшие слова. Выделяются следующие способы пополнения лексики:[1]

  1. основ
    пар и воз(ить) в XIX веке было образовано двухосновное слово паровоз, обозначавшее новое на тот момент понятие.
  2. Деривация — приобретение существующими словами новых значений (см. Полисемия
    ): так существовавшее слово ворота (проём в стене или заборе, закрываемый при помощи створов) в качестве спортивного термина приобрело новое значение (специальная конструкция на спортивной площадке, куда необходимо направить мяч или иной спортивный снаряд).
  3. существительное
    хорошо в значении школьной оценки.
  4. Заимствования из других языков, такие слова, как компьютер (от англ. computer) или энциклопедия (от лат. encyclopaedia, которое в свою очередь произошло от др.-греч.
    ἐγκύκλιος παιδεία).
  5. Создание аббревиатур: такие, как вуз (из высшее учебное заведение) или БРЭ (из Большая российская энциклопедия).
  6. Искусственно созданные слова: например, лилипут (придумано Джонатаном Свифтом).

Пласты лексики

Лексика каждого языка состоит из двух больших пластов: общеупотребимой лексики (понятной всем носителям этого языка, также известной как литературный язык) и специальной лексики, в которой можно выделить:[1]

  1. Профессиональную терминологическую лексику, которая используется для описания деятельности, рабочих ситуациях и явлений в определённой профессиональной сфере.
  2. Социально ограниченную (социально диалектную) лексику: жаргонная лексика (арго и сленг).
  3. Территориальные диалектные слова, или диалектизмы (слова, распространённые на определённой части распространённости языка).
  4. Устаревшие слова:
    архаизмы
    .

и т. д.

Стилистическая дифференциация лексики

Стилистически лексика подразделяется на нейтральную и стилистически окрашенную. Стилистически нейтральные слова составляют бо́льшую часть лексики и могут употребляться в текстах любого стиля. Стилистически окрашенная лексика употребляется обычно лишь в определённых ситуациях, а в прочих выглядит неуместно или даже непонятно. Так, например, существует лексика, характерная для научного, разговорного, официально-делового стилей, просторечная, обсценная лексика и т. п[1].

Фразеологизм

Особым пластом языка являются

крылатые выражения, а также речевые штампы и клише[1]
.

Лексика с точки зрения плана содержания

С точки зрения плана содержания лексика имеет следующие подразделения:[1]

  1. Знаменательные (обладающие
    членов предложения) и служебные (лишённые таких функций, например, предлоги, союзы, частицы, артикли
    и т. п.)
  2. Конкретные слова (обладающие предметным значением) и абстрактные слова (обладающие обобщённым значением).
  3. Синонимы — слова, звучащие по-разному, но обладающие сходным значением: например, лавка и скамья, большой и огромный.
  4. Антонимы — слова, обладающие противоположными значениями: большой и маленький.
  5. гиперонимы
     — слова, лексические значения которых находятся в видо-родовом отношении: кошкамлекопитающееживотное.

Лексика с точки зрения плана выражения

С точки зрения плана выражения в лексике можно выделить:[1]

  1. Омонимы — одинаково произносящиеся и пишущиеся, но не связанные по значению слова: коса (вид причёски), коса (сельскохозяйственный инструмент), коса (узкая полоска земли, окружённая водой).
  2. Омографы — одинаково пишущиеся, но по-разному произносящиеся слова: за́мок и замо́к.
  3. Омофоны — одинаково произносящиеся, но по-разному пишущиеся слова: плот и плод.
  4. Омоформы
     — разные грамматические формы, совпадающие по произношению и написанию: мой (принадлежащий мне) и мой (повелительное наклонение от глагола мыть).
  5. Паронимы — слова, схожие по внешней форме, но обладающие различными значениями: экономный, экономичный, экономический.

Примечания

  1. Советская энциклопедия
    , 1990.

Литература

  • Татьяна Ивановна Вендина. Введение в языкознание: Учебное пособие для педагогических вузов. — Москва: Высшая школа, 2001. — С. 112—186. — 288 с. — 8000 экз. — ISBN 5-06-003700-2.
  • М. А. Бондаренко. Введение в языкознание. — Тула: Тульский государственный университет, 2007. — С. 145—208. — 391 с.