Этнопедагогика
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 29 июля 2022 года; проверки требуют 3 правки.
Этнопедагогика — наука, предметом изучения которой является народная педагогика как традиционная практика воспитания и обучения, исторически сложившаяся у различных этносов.
В русскоязычных странах термин введён и популяризирован академиком
АПН СССР Г. Н. Волковым.[1] Международная научно-практическая конференция "Становление этнопедагогики как отрасли педагогической науки" была проведена в Москве в 2003 году[2]
и показала интенсивное развитие этнопедагогических исследований в многонациональной психоисторической России, СНГ и ряде стран мира.
Задачи
- выявление этнической специфики народной педагогики в традиционных культурах различных этносов;
- поиск закономерностей становления и развития традиционной педагогической культуры народных масс под воздействием социальных, экономических и других факторов;
- способы отражения и функционирования в современной воспитательной практике педагогических воззрений и опыта предыдущих поколений;
- самобытность и уникальную целостность этнопедагогической культуры в отношении Детства и воспитания, празднично-игровой культуры[3] и др.
- поиск путей использования прогрессивного народнопедагогического наследия в условиях современной системы образования.
Опыт этнопедагогики используется для воспитания экоориентированного типа личности через сбор и изучение информации о традиционной культуре народов в одном из подразделов экологии, получившем название этноэкология (в западной литературе — экологическая антропология).
Литература
- на русском языке
- Волков Г. Н. Этнопедагогика. Учебник для студентов средних и высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. — 168 с. ISBN 5-7695-0413-7 Архивная копия от 20 января 2019 на Wayback Machine
- Ленский И. Л. Проблемы формирования культуры межнациональных отношений в педагогической публицистике 1991—1997 гг. Диссертация на соискание ученой степени кандидат педагогических наук. — М., 1998. Научный руководитель — академик РАО, профессор Г.Н. Волков.
- Нездемковская Г.В. Зарождение и развитие этнопедагогики Архивная копия от 20 октября 2019 на Wayback Machine // «Психология и педагогика», 11 мая 2009 г.
- на других языках
- Jarosław Derlicki. Ethno-pedagogy – the curse or the cure? The role of the school among youth in Nelemnoe (Yakutia) (англ.) // Sibirica: Journal of Siberian Studies. — 2005. — Т. 4, вып. 1. — С. 63-73. — .
- Burger, Henry G. "Ethno-Pedagogy": A Manual in Cultural Sensitivity, with Techniques for Improving Cross-Cultural Teaching by Fitting Ethnic Patterns. — Second Edition. — Albuquerque, New Mexico: Southwestern Coop. Educ. Lab., Inc, 1968. — 314 p.
- Adnan Tufekčić. Ethnopedagogy as a scientific discipline (хорв.) = Etnopedagogija kao znanstvena disciplina // Journal for Pedagogical Theory and Practice. — 2009. — Vol. 58, br. 3. — Str. 265-279. — ISSN 0037-654X.
Примечания
- .
- ↑ Становление этнопедагогики как отрасли педагогической науки: Материалы Международной научно-практической конференции: В 2 ч. / Отв. ред.-сост. И.А. Богданов. — М.,: ГосНИИ семьи и воспитания, 2003.
- ↑ Григорьев В.М. Этнопедагогика игры.. — М.,, 2009. — 226 с. с. — ISBN ISBN 978-5-9973-0205-4.
Ссылка
- УМК по Этнопедагогике
- Этнопедагогика и смежные дисциплины на inter-pedagogika.ru Архивная копия от 10 октября 2006 на Wayback Machine
 | |
|---|---|
| В библиографических каталогах |
